如何判断孩子是否有感统失调
一、听觉统合失调
听觉统合失调的儿童，一般表现上课注意力不集中，好动，平时听到别人的呼喊，他也根本不在意，同时，他的记忆力很差，对学习和生活容易产生不良的效果。
二、触觉统合失调
触觉失调的儿童，经常会影响大脑对外界的认知和应变能力，也就说触觉敏感和迟钝。敏感的孩子，对外界刺激适应比较弱，喜好固定的环节、动作和东西，喜好保持原样和重复语言。触觉迟钝的时候，一般表现为动作不灵活，笨手笨脚，学习困难等。
儿童爬行不足造成的感统失调
爬行是儿童成长过程中所必须经历的阶段，对儿童发育的影响非常重要。但是通过调查发现，很多学习障碍和感统失调的儿童都没有经历正常的爬行阶段。
在儿童满一岁前，有些家长有洁癖怕脏，不让孩子在地上爬；有些家长为了省事，大部分时间把孩子放在学步车上，或家里老人长期抱着孩子，这些现象都是在无形中剥夺了幼儿学习爬行的机会。
感觉统合训练计划怎么做
一、针对性
每个孩子生活环境、心理特征等诸多方面都不一样，感统失调的情况自然也会不一样，感统失调的原因也不一样。武汉优佳加智能教育通常是依据感统测评的结果，结合孩子出现的具体情况以及生活环境、智力水平等多方面的因素，选择合适的道具，福州小孩听不懂指令是自闭症吗，为孩子制定个性化的训练计划。
二、循序渐进
感统训练不可能立即生效，而是一个逐步改善的过程。要先进行较小运动和孩子感兴趣的训练项目，或增加游戏和互动的方式，吸引孩子投身到训练中去，再逐渐增加训练强度以及难度，逐渐的改善。
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