如何建立孩子的呼名反应？
培养孩子的呼名反应，其中非常重要的一点就是训练孩子的眼神接触。但是在这里我要特别强调一点，在孩子开始有回应的初期，家长一定要注意不要强迫孩子的眼神与语言应答，应答应该顺应自然，只要孩子有看你的意识，就算没有眼神接触也是没有关系的。假若你一定要求孩子要有眼神的接触并且用语言回答你，这时候孩子可能就容易产生逃避的心理，这样你的教学反而会适得其反了。
发指令时容易犯的误区有哪些？
没有及时强化
强化的重要性此前说过很多遍了，特别是在教孩子某项技能的初期，及时强化是非常重要的。强化物的种类也有很多，这里简单的给大家列举一些。
（1）社会性强化物——微笑、拥抱、口头赞美（你真棒，福州儿童自闭症干预学校，宝宝好厉害），掌声，竖大拇指等。
（2）活动性强化物——挠痒痒、举高高、去逛公园、去游乐场、玩滑滑梯等。
（3）食品类强化物——糖果、饼干、巧克力、果冻等。
（4）玩具类强化物——玩具汽车、积木等。
在选择强化物的时候，家长需要特别注意一点：强化物必须有奖励性，给孩子的强化物一定要是孩子喜爱的
简单的家庭游戏，帮助孩子提升社交能力。
家庭社交干预游戏：
1.游戏名称：抢凳子
游戏目标：让孩子了解竞争、输赢的概念。
所需材料：长方桌1张，小凳子1把，篮子2个，积木若干。
游戏玩法：将积木放置于桌子的两侧，两边的积木数量要相同。爸爸负责吹哨计时，妈妈和孩子PK，看谁先把桌子上的积木放到篮子里，并且抢到凳子。
2.游戏名称：勺子，转起来吧
游戏目标：让孩子学会轮流等待、遵守规则。
所需材料：勺子1把，卡片，笔。
游戏玩法：事先在卡片上写好各种任务，比如唱一首歌，背一首诗，讲一个故事等。然后妈妈和孩子轮流转动勺子，勺柄转向哪一张卡片，转勺的人就执行卡片上相对应的任务。
福州康语康复机构(多图)-福州儿童自闭症融合活动由福州市仓山区康语儿童智能康复中心提供。福州市仓山区康语儿童智能康复中心是一家从事“自闭症,孤独症,语言障碍,语言发育迟缓,感统失调,发音不清”的公司。自成立以来，我们坚持以“诚信为本，稳健经营”的方针，勇于参与市场的良性竞争，使“康语儿童康复”品牌拥有良好口碑。我们坚持“服务至上，用户至上”的原则，使康语儿童康复在教育、培训中赢得了客户的信任，树立了良好的企业形象。特别说明：本信息的图片和资料仅供参考，欢迎联系我们索取准确的资料，谢谢！