很多患有孤独症的人缺乏归属感，在网上或现实中，很多人都有自己丰富的朋友圈，但是在这些朋友圈中，他们仍然感到孤独和失落，这可能就是因为他们缺少归属感的缘故吧。缺乏归属感的人对于人与人之间的交往往往都会患得患失，在成年人的世界里，我们必须戴上面具，这样才能让我们看起来更像对方，消除敌意。
孤独症的另一个表现就是缺乏安全感，我们人和人之间需要多交流，多沟通，多接触新鲜的事物，一般缺乏安全感的人都什么都患得患失，不敢和别人交流接触，其实缺乏安全感是因为我们对于外界事物掌控的能力不够，加上很多人没有归属感，福州感统失调怎么办，就很容易将自己封闭起来。
自闭症干预路上的误区
专注于语言，认知但忽略社交
一些父母非常重视孩子的语言和认知能力，但忽略了自闭症孩子社交技能的明显弱点。，这样当孩子到了十几岁时，他们就不知道如何进行社交，例如如何保持眼睛，如何吸引他人的注意力以及如何进行交流。
社会培训可以在很大程度上帮助孩子适应环境，因为我们对孩子的所有培训都希望他能尽可能多地融入社会生活。基本的社会培训不一定需要在同一年龄段进行。实际上，zui初的社会训练是孩子和父母的社会化，福州感统失调，然后普遍面对一个或多个同龄人的社会化，因此在家庭一对一训练中，基本的社会技能训练是儿童的父母的基础。
自闭症儿童常常呈现出对旁人发出的指令充耳不闻、无动于衷的表象，福州孩子感统失调，严重影响自闭症儿童日常生活中与他人的交流，福州感统失调咨询，这也是让家长们苦恼不已的问题。
实际上，并不是孩子不听指令，而是有时候自闭症儿童听到了指令却不知道要做出什么反应，也就是听者反应缺乏/薄弱，需要从简单的指令开始训练，逐渐培养孩子的听者反应技能。
听者反应是言语行为中重要的技能之一，是对他人语言进行接受及回应的能力，反映在日常生活中则为对指令的回应。
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